原来大家所关心的都是知识能(néng )带来多少钞票。
在此半年那些老家伙所说(shuō )的东西里我只听进去一个知识,并且以(yǐ )后受用无穷,逢人就说,以显示自己研究(jiū )问题独到的一面,那就是:鲁迅哪里穷啊,他一个月稿费相当当时一个工人几年(nián )的工资呐。
磕螺蛳莫名其妙跳楼以后我们(men )迫不及待请来一凡和制片人见面,并说(shuō )此人如何如何出色。制片一看见一凡,马(mǎ )上叫来导演,导演看过一凡的身段以后(hòu ),觉得有希望把他塑造成一个国人皆知的(de )影星。我们三人精心炮制出来的剧本通过以后马上进入实质性阶段,一凡被抹得(dé )油头粉面,大家都抱着玩玩顺便赚一笔钱(qián )回去的态度对待此事。
第三个是善于在(zài )传中的时候踢在对方腿上。在中国队经过(guò )了边路进攻和小范围配合以后,终于有(yǒu )一个幸运儿能捞着球带到了对方接近底线(xiàn )的部位,而且居然能把球控制住了没出底线,这个时候对方就扑了上来,我方就(jiù )善于博得角球,一般是倒地一大脚传球,连摄像机镜头都挪到球门那了,就是看(kàn )不见球,大家纳闷半天原来打对方脚上了(le ),于是中国人心里就很痛快,没事,还(hái )有角球呢。当然如果有传中技术比较好的(de )球员,一般就不会往对方脚上踢了,往往是踢在人家大腿或者更高的地方,意思(sī )是我这个球传出来就是个好球。
教师或者(zhě )说学校经常犯的一个大错误就是孤立看(kàn )不顺眼的。比如,有一人考试成绩很差,常常不及格,有的教师就经常以拖低班(bān )级平均分为名义,情不自禁发动其他学生(shēng )鄙视他。并且经常做出一个学生犯错全(quán )班受罪的没有师德的事情。有的教师潜意(yì )识的目的就是要让成绩差的学生受到其他(tā )心智尚未健全的学生的排挤。如果不是(shì )这样,那这件事情就做得没有意义了。
说(shuō )完觉得自己很矛盾,文学这样的东西太(tài )复杂,不畅销了人家说你写的东西没有人(rén )看,太畅销了人家说看的人多的不是好(hǎo )东西,中国不在少数的作家专家学者希望(wàng )我写的东西再也没人看,因为他们写的东西没有人看,并且有不在少数的研究人(rén )员觉得《三重门》是本垃圾,理由是像这(zhè )样用人物对话来凑字数的学生小说儿童(tóng )文学没有文学价值,虽然我的书往往几十(shí )页不出现一句人物对话,要对话起来也(yě )不超过五句话。因为我觉得人有的时候说(shuō )话很没有意思。
第二天,我爬上去北京的慢车,带着很多行李,趴在一个靠窗的(de )桌子上大睡,等我抬头的时候,车已经到(dào )了北京。
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